هزاره دانش
 

دروس پایه ششم ابتدایی شامل قرآن (3 ساعت)، تعلیمات دینی و اخلاق (2 ساعت)، زبان و ادبیات فارسی (5 ساعت)، مطالعات اجتماعی و آداب زندگی (3ساعت)، ریاضیات (4 ساعت)، علوم تجربی (2 ساعت)، هنر (2 ساعت)، سلامت و تربیت‌بدنی (2 ساعت)، تفکر و پژوهش (یک ساعت) و کار و فناوری (یک ساعت) است.

به طور کلی 25 ساعت برای دانش‌آموزان ششم ابتدایی در هفته در نظر گرفته شده است که یک ساعت از درس قرآن به صورت تجمیعی برای تقویت روخوانی و روانخوانی و انس با قرآن اختصاص می‌یابد همچنین مجموع ساعات درسی سالانه دوره ابتدایی شامل 850 ساعت است.



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ ۱۳٩۱/۱۱/٢ توسط نرجس خاتون طاهری

مشکلات برنامه ریزی در آموزش و پرورش

 

فضای آموزش :

فضای آموزشی در نظر گرفته شده فقط به مدرسه محدود می شود و واحد های دیگر که برای معنادار کردن یادگیری دانش آموزان لازم است نسبت به امر آموزش هماهنگی کافی را ندارد

 

نیروی انسانی:

در پست های حساس افراد متخصص وجود ندارد که همین امر در رده های بالا باعث عدم برنامه ریزی مناسب آموزشی و درسی شده و در سطح پایین و در مدارس استفاده کردن از معلم های که رشته تخصصی در درس مورد نظر را ندارند مشکلاتی را برای دانش آموزان ایجاد کرده است

ساختار مدارس :

مراتب سازمانی در مدارس در بسیاری از موارد فقط ظاهری است به این صورت که مدیریت به جایی انجام کارهای مربوط به خود کارهای یک مربی پرورشی را انجام می دهد مشاور مدرسه کارهای انظباطی را انجام می دهد و معلمان برای خود مدیریتی را در مدارس به وجود آورده اند و با توجه به اینکه رشته تحصیلی مدیران مدارس مدیریت نمی باشد و خود او هم در بسیاری اوقات معلم هست روابط غیر رسمی با معلمان مانع از اجرای صحیح قوانین در مدارس می شود



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ ۱۳٩۱/۱۱/٢ توسط نرجس خاتون طاهری

 

ارتباط جمعی چیست وچه وسایلی را تحت پوشش قرار میدهد


کارشناسان وصاحب نظران هریک به نوعی حوزه ی عمل ومحدوده ی ارتباط جمعی را از دیگر انواع ارتباط مشخص کرده اند.


حسن شعبانی :ارتباط جمعی ارتباطی است که بین یک نفر یا یک گروه یا گروه کثیری برقرار میشودکه ممکن است مستقیم یا غیر مستقیم باشد.مانند سخنرانی در سالن های پرجمعیت و...


ابراهیم رشیدپور:انچه ارتباط جمعی را از ارتباط شخصی و رودررو وشخصی متمایز می سازد وسائل تکنیکی آن نیست وآنچه باعث میشود ارتباط جمعی لقب گیرد نوع واندازه ی مخاطبین آن است.



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ ۱۳٩۱/۱٠/۱٢ توسط نرجس خاتون طاهری

ž     مشاهده و ارزشیابی کودک پیش  دبستان

ž     برنامه درسی یک چار چوب سازمان یافته است که شامل موارد زیر است

ž     الف) کودکان باید آنرا فرا گیرند

ž     ب) فرایندهایی که کودکان در آن درگیر می شوند تا به اهداف آموزگار دست یابند

ž     ج )زمینه ای که در آن تدریس و یادگیری رخ می دهد

ž     ارزشیابی شامل مشاهده ثبت و ایجاد مدرک و مستند نمودن کار و بازی است. این فرایند باید مستمر باشد متمرکز بر آن چه کودکان انجام می دهند

ž     اطلاعات به دست آمده برنامه ریزی  مربی را هدایت کرده و یاری رسان  فرآیند ارتباط والدین بوده و آگاهی مربی از سطح رشد کودکان و نیاز هایشان




ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ ۱۳٩۱/۱٠/۱٢ توسط نرجس خاتون طاهری

عمل گرایی وآموزش وپرورش


ž     عمل گرایی در امریکای قرن بیستم پدید امد.عمل گراها ادعا داشتند که حقیقت حکمی موقتی است که از تجربه اخذ میشود.

ž     عمل گرایان معتقدند فلسفه را باید برای حل مسائل انسانی بکار گرفت.حقیقت حکم موجهی است(گزاره ای است که بر اساس اعمال فرضیه برای گشودن مسائل موقتا پذیرفته میشود)

ž     موضع عمل گرایی مبنی بر اینکه اگر مسائل قابل تعریف باشند قابل حل هم هستند که با نگرش اصلاح طلبانه امریکاییان پیشرفت گرا همخوانی داشت.




ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ ۱۳٩۱/۱٠/۱٢ توسط نرجس خاتون طاهری

سیر تحول و تکامل برنامه ریزی آموزش و پرورش 


مبانی و برنامه ریزی آموزشی

تهیه کننده : نرجس خاتون طاهری

 

 



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ ۱۳٩۱/۱٠/٩ توسط نرجس خاتون طاهری

 

مبانی و برنامه ریزی آموزشی

مدل های پیش‌بینى کننده و تشریح کننده

مدل‌هاى برنامه‌ریزى معمولاً به‌صورت فرمول‌هاى ریاضى ساخته مى‌شوند که در آنها ارتباط بین متغیرها یا عوامل مختلف کاملاً مشخص شده است؛ مثلاً، براى محاسبه جمعیت آینده ممکن است از سه مدل شماره ۱، ۲، ۳ به‌شرح زیر استفاده کرد:

(مدل ۱):         Pn = Po (۱ + r) t

 مدل۱، بر اساس معادلهٔ ربح مرکب بنا شده است و پیش‌فرض آن این است که افزایش جمعیت در آینده نیز مانند گذشته نزدیک خواهد بود. متغیرهاى این مدل به‌شرح زیر هستند:

Pn = جمعیت سال مقصد یا سال (n)

Po = جمعیت سال مبداء یا سال (o)

r = نرخ متوسط سالیانه رشد جمعیت



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ ۱۳٩۱/۱٠/٩ توسط نرجس خاتون طاهری
تمامی حقوق این وبلاگ محفوظ است | طراحی : پیچک